Forums Linkids et HandiCAP

Les 6,7,8 et 10 octobre 2017, D’une rive à l’autre et Les mots de Jossy ont participé aux forums Linkids de Libourne et HandiCAP Nouvelle Aquitaine.

L’occasion d’aller à la rencontre du public, d’enfants, de parents, d’enseignants, d’AVS et de professionnels de tous horizons pour échanger sur nos projets de sensibilisation à l’autisme et à la différence et de mallettes pédagogiques.

Quelques photos de ces quatre journées riches en découvertes et échanges.

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La web-série sélectionnée parmi les 10 talents du Prix Talents

La web-série Juste ensemble a été sélectionnée parmi les 10 talents admis à concourir pour le Prix Talents de Paroles de Patients et le Prix Coup de Cœur des Internautes : ICI.

Prix Talents est le premier prix récompensant une façon de témoigner inédite autre qu’un ouvrage publié et commercialisé par une maison d’édition : vidéos, enregistrements audio, photos, blogs, poèmes, romans graphiques, livres autoédités… toutes les formes d’expression sont acceptées. Talents de Patients met en avant l’inventivité, la richesse d’expression, la capacité à transmettre de patients confrontés à la maladie dans leur volonté de vivre et de faire vivre toute
la palette d’émotions qu’ils ont traversée.

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Récemment mis à jour1

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Sensibilisations à l’autisme 2017

De mars à juillet 2017, 17 classes primaires de l’entre-deux-mers ainsi que le centre de loisirs de Créon et une équipe de professionnels ont été sensibilisés à l’autisme avec un formidable accueil sur chaque classe et dans chaque établissement. 

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Soient 485 élèves et 26 enseignants.

Des sensibilisations ludiques par le biais de nos web-série/de courts métrages/d’ateliers de manipulation de pictogrammes et de mises en situation sensorielles.

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Merci aux enfants et aux professionnels pour leur accueil!

Auteur des pictogrammes : Sergio Palao Provenance: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licence: CC (BY-NC-SA)
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Nous recherchons des bénévoles

Dans le cadre du développement de sensibilisations à la différence et à l’autisme dans les écoles, centres de loisirs… et du lancement de mallettes pédagogiques, nous recherchons des bénévoles sur Créon.

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Pour en savoir plus sur le fonctionnement de Diffuz : c’est ICI.

 

 

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Intervention auprès des classes de Lignan de Bordeaux

Après une première intervention de sensibilisation à l’autisme auprès de 2 classes l’année dernière, les élèves de CP CE1 ont réalisé cette année avec maîtresse Natacha des phrases en pictogrammes pleines de couleurs et de créativité.

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Un belle trace de ce qui a marqué leur mémoire : la communication avec des pictogrammes. Et bien d’autres choses encore!

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Deuxième intervention auprès des enfants de la LJC

En prolongement de la première intervention du 10 mai 2017, nous sommes intervenues mercredi 31 mai 2017 sur un deuxième temps auprès des enfants de la Loisirs Jeunes en Créonnais. Les enfants ont vécu une expérience sensorielle où tous leurs sens étaient surstimulés.

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Chacun a ensuite pu s’exprimer sur les gênes occasionnées et les compensations qu’ils avaient mises en place. Leurs voix a été enregistrée pour recueillir leurs ressentis.

 

Ils ont ensuite visionné des épisode de la web-série Juste ensemble! ainsi que des films d’animation sur l’autisme puis manipulé des pictogrammes pour communiquer ou découvrir des supports de lecture pictographiés pour découvrir d’autres chemins d’accès  aux apprentissages.

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Actions de sensibilisation à l’autisme auprès des CP, CE1, CE2 et de l’ULIS de l’école Albanie Lacoume Créon

Les mois de mai et juin 2017, Les mots de Jossy et D’une rive à l’autre interviennent sur des actions de sensibilisation à la différence et à l’autisme auprès de 9 classes de l’école élémentaire Albanie Lacoume à Créon.

Albanie Lacoume

Quel programme pour les CP, CE1, CE2 et ULIS? Diffusion d’épisodes de la web-série Juste ensemble! et de la saison 1, de films d’animation sur l’autisme et d’expériences pratiques variées où enfants et enseignants ont expérimenté les outils de communication avec pictogrammes ainsi que leurs sens.

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Ce que les enfants et enseignants ont apprécié : la diversité des expériences réalisées pour mieux comprendre l’autisme.

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Merci aux enfants et à l’équipe enseignante pour leur accueil.

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Première intervention en centre de loisirs

Mercredi 10 mai 2017, nous étions avec les 6-10 ans de Loisirs Jeunes en Créonnais pour leur parler de différences et d’autisme.

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Au programme, diffusion d’épisodes de la web-série saison 1 & 2; films d’animation sur l’autisme; atelier pictogrammes.

Les enfants se sont amusés à créer des pictogrammes.Un exercice pas si simple et compréhensible par tous.

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Suite de la sensibilisation : mercredi 31 mai pour expérimenter leurs sens!

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A la rencontre des scolaires de Haux

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Lundi 27 mars 2017, nous sommes intervenues pour la seconde fois auprès des CM de l’école de Haux. Au programme : un approfondissement de leurs connaissances sur les TSA avec diffusion de la web-série saison 2, films d’animation, expériences sensorielles et manipulation de produits spécialisés!

Nous commençons par la projection de la web-série Juste ensemble: les enfants sont attentifs et ré-évoquent pour certains avec nous les caractéristiques de l’autisme, tandis que d’autres découvrent ses spécificités.

Puis vient le moment mettre en pratique ce qu’ils ont compris avec deux expériences et outils issus de la trousse de sensibilisation à l’autisme Parle-moi de TSA!

  • Tes émotions dans mes lunettes, un outil interactif qui illustre la difficulté à reconnaître les émotions.
    Les enfants et enseignants se sont amusés à expérimenter leur capacité à les reconnaître et être ainsi davantage sensibilisé aux particularités autistiques. Chacun interprétait un détail du visage en trouvant des émotions différentes. Captivant pour les enfants et surprenant pour nous ce panel de réponses!

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  • une expérience sensorielle revisitée avec les moyens du bord, L’autisme dans tous les sens, où les enfants par groupe de 4 ont expérimenté la surstimulation simultanée de plusieurs sens.  Positionnés en diagonale, chaque équipe de 2 devait en tenant une pelote de laine mouillée dans leur main privilégiée, ayant un masque sur le visage, écrire une recette de cuisine de la main la moins habile ou la dicter à son partenaire, avec le bruit de fond de plusieurs sèche-cheveux et de feuilles très imbibées de parfum.  Ceci, avec 2 recettes différentes dans chaque groupe pour rendre les conversations différentes et cacophoniques, en sollicitant l’attention et l’ouïe.

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Une expérience qui les a captivés et où les remarques ont fusé: petit à petit, la pelote de laine mouillée est devenue moins désagréable dans la main jusqu’à l’oublier pour certains; pour d’autres, le port du masque les a considérablement gêné pour se concentrer; écrire de la main la moins habile s’est révélé très fastidieux pour certains, plus facile pour d’autres; quant au bruit de fond, ils les a tous bien ennuyés!

La séance se termine par la manipulation de livres pictographiés avec lesquels les enfants reconstituent l’histoire en ordonnant les bandes-phrases, l’essai d’une veste lestée qui les intrigue beaucoup puis d’un time timer, un casque anti-bruit…Il y a certains outils dont la fonction est plus compréhensible et d’autres qui suscitent des questionnements.

3 heures se sont écoulées et les enfants sont toujours autant intéressés par le sujet et les supports!

 

 

 

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Conférence & ciné-débat Autisme et inclusion

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